1. 방향
 * 획일적인 시험을 없애고 다양한 교육평가시스템을 구축하겠습니다.

2. 현황
 * 단순암기 주입식 시험이 여전히 대부분이어서 낡은 교육의 틀을 벗어나지 못함
 * 초등 일제고사는 어릴 때부터 과열경쟁을 일으키고 상상력과 창의력을 오히려 떨어뜨리는 결과를 가져옴
 * 고등 사설모의고사는 입시경쟁에 지친 아이들에게 불필요하게 많은 시험을 보게 하여 시험스트레스를 증가시킴
 * 수우미양가 성적표는 실력향상보다는 좌절감을 더 많이 안겨줌

3. 내용
 * 초등 일제고사, 고등 사설모의고사 폐지
 * 수우미양가 성적표 대신 자기향상 종합형 성적표(예-기존 수행평가 중심 통지표+핀란드형 자기향상표)로 개선
 * 교육선진국들의 교육평가 및 통지시스템 연구 및 시범실시