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새로운 책 [어린이 언어지능의 세계]를 출간하였습니...
어린이가 잘 성장하여 학업을 수행하고 진로를 개척하는 과정에서 언어 능력이 무척 중요한 역할을 합니다. 언어가 지적 능력 성장에서 제1 원소와 같은 기능을 합니다. 언어 능력은 언...
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홈페이지 손질이 대부분 끝났습니다. 마음 편히 이용...
홈페이지 일부 손질 과정에서 화면 노출이 좀 불안정...
홈페이지 운영과 이용에 관해 제안하고 싶은 것이 있...
정의로운 사회의 실현을 위해 민주주의는 언제나 정...
사회가 정의로워야 인류가 평화롭고 행복하게 공존할 수 있다. 그러기 위해서는 견고한 민주주의가 필요하다. 절대적인 의미에서 민주주의가 최선의 사회 체계인 지에 대해서는 토론의 여지가 있다. 특히 '대의 민주주의'가 충분히 정의로운 제도인지는 장담할 수 없다. 대의 기구나 대의 수행자의 역할에서 발생하는 부조리로 인해 단점도 적지 않게 노출되기 때문에 여러 방식의 보완이 필요한 게 사실이다. 그럼에도 인류가 험난한 투쟁의 역사 속에서 여러 제도를 개척하고 경험하는 가운데 많은 시행착오를 거치며 지금까지 검증해온 바로서는 민주주의가 그래도 현실적으로 가장 합리적인 사회-정치적 체계임을 부인할 수 없다. 그러므로 더 훌륭한 대안으로 새로운 제도가 발견되고 실현되기 전까지는 민주주의를 소중하게 지켜가야 한다. 그렇게 역사적으로 실존하는 민주주의 국가에서 그 존재 이유에...
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교육에 관하여 폭넓은 주제로 몇 가지 책을 써보...
어린이의 언어교육 전반에 관한 책들을 차례로 ...
홈페이지를 조금씩 단계적으로 손질해 나가려고 ...
어린이의 외국어교육에 관한 책을 써보고 있습니...
방치해 오던 SNS 계정들을 다시 활성화 하려고...
모처럼 시간의 여유를 가지고 독서 삼매경에 빠...
자아소통에 관해 탐구하고 생각을 정리하면서 책...
어린이 외국어 습득을 위해서는 성인보다 또래와 대화...
간식 먹듯이 짬짬이 하는 ‘운동 스낵’의 건강 효과
미세플라스틱이 내장 속 미생물의 균형도 바꾼다
뜨거운 자동차 안에 생수 패트병 절대 두지 마세요 ...
채식하면 암 발병위험이 뚝 떨어진다
유머의 여러 가지 얼굴 — 웃음이 인간을 말...
선을 넘되, 인간답게 — ‘괜찮은 위반’ 이...
유머에 관한 ‘괜찮은 위반' 이론
유머는 인생의 놀이 — 놀이 이론이 말하는 ...
유머에 관한 놀이 이론
조너선 하이트의 『불안한 세대(The Anxious Generation)』 - 스마트...
지금의 아이들은 이전 세대보다 더 안전한 세상에서 자란다. 그러나 그들의 마음은 오히려 더 불안하다. 조너선 하이트의 신작 『The Anxious Generation』은 이 역설적인 현상을 정면으로 응시한다. 그는 2010년을 기점으로 전 세계 청소년의 불안·우울·자해·자살률이 급격히 상승한 현상을 추적하며, 그 원인을 “어린 시절의 구조적 전환”에서 찾는다. 그의 표현을 빌리면, 우리는 지금 ‘놀이 기반의 어린 시절’에서 ‘폰 기반의 어린 시절’로 이동한 세대를 목격하고 있다. 놀이의 종말, 불안의 시작 하이트는 1980~90년대까지만 해도 아이들의 삶 중심에는 ‘자유로운 놀이’가 있었다고 말한다. 공터에서 친구들과 뛰놀며 위험을 감수하고 협동을 배우는 그 시간은, 아이의 뇌가 사회적 감정과 자기통제력을 학습하는 결정적 시기였다. 하지만 2000년대 후반 이후, 스마트폰과 소셜미디어가 그 자리를 대신했다. 이제 아이들은 운동장 대신 인스타그램에서 경쟁하고, 놀이터 대신 틱톡에서 존재를 증명한다. 그 결과, 뇌는 자극에는 과민해지고, 현실에는 둔감해진다. 잠은 줄고, 집중력은 흩어지며, 비교와 평가의 회로가 끊임없이 작동한다. 하이트는 이를 “어린 시절의 재배선(great rewiring of childhood)”이라 부른다. 뇌의 배선이 실제 세계의 경험이 아닌, 디지털 자극에 맞추어 다시 연결되고 있다는 것이다. 불안의 확산은 사회적 구조의 변화다 하이트가 제시하는 핵심 메시지는 명료하다. “스마트폰은 단지 도구가 아니다. 그것은 어린 시절의 생태계를 바꾸어버린 문명적 사건이다.” 그는 스마트폰의 확산이 단지 ‘시간 낭비’의 문제가 아니라, 인간 발달의 토대를 흔든 변화라고 본다. 아이들이 위험을 감수하며 사회적 협력을 배우던 놀이의 시간은, 알고리즘이 설계한 비교와 승인(Like) 시스템으로 대체되었다. 이 변화는 정서적 회복력(resilience)과 사회적 감정지능(SQ)의 발달을 방해한다. 그 결과, ‘안전’은 높아졌지만 ‘자율’은 사라졌다. 부모는 아이를 더 보호하지만, 그 보호는 오히려 경험의 결핍과 자율성 상실로 이어진다. 하이트는 이 현상을 ‘보호의 역설’이라 부른다. 아이를 보호하려는 마음이 오히려 그들의 정신적 면역 체계를 약화시키는 셈이다. 디지털 세대가 잃어버린 것 하이트의 분석은 단순한 도덕적 비난이 아니다. 그는 “기술은 중립적이지 않다”고 말하며, 스마트폰이 아동의 인지·정서 발달 경로를 실질적으로 바꿨다는 연구들을 제시한다. 특히 SNS의 ‘비교 알고리즘’은 사춘기의 정체성 형성과 자기존중감에 심대한 영향을 미친다. 실제 세계에서는 “나는 무엇을 할 수 있는가”가 중요한 반면, 온라인 세계에서는 “나는 얼마나 주목받는가”가 전부다. 이 구조 속에서 청소년들은 현실의 위험은 피하면서, 심리적 위험에는 더 깊이 노출된다. 불안을 완화하기 위해 더 많은 시간을 화면에 보내고, 그 결과 더 불안해진다. 하이트는 이 악순환을 “디지털 자기 증폭의 함정”이라 부른다. 무엇을 바꿔야 하는가 하이트는 해결책도 제시한다. 그는 부모와 사회, 학교가 함께 참여해야 한다고 말한다. 고등학교 전에는 스마트폰을 주지 말 것 소셜미디어 계정은 16세 이후에 개설할 것 학교에서는 ‘폰 없는 시간’을 제도화할 것 지역사회는 아이들이 자율적으로 놀 수 있는 안전한 공간을 복원할 것 그의 제안은 단순한 규제가 아니라 ‘어린 시절의 생태 복원’이다. 아이들의 정신건강....
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